
中小学户外实践课中的降水量测量:避开这些坑才算真学会
上周去郊区一所中学听地理实践课,刚好赶上学生做降水量测量的户外探究,一群学生围着三个自制雨量器吵得面红耳赤——有人说自己测的昨天暴雨有120毫米,有人说同样地方才80多毫米,差了快一半。 为什么新课标把降水量测量放进必做实践项目 你没看错,...

上周去郊区一所中学听地理实践课,刚好赶上学生做降水量测量的户外探究,一群学生围着三个自制雨量器吵得面红耳赤——有人说自己测的昨天暴雨有120毫米,有人说同样地方才80多毫米,差了快一半。 为什么新课标把降水量测量放进必做实践项目 你没看错,...

课上冒出来的意外问题 改实践作业的时候,一眼就看到那个奇怪的数字。全班大多测出来是25度上下,就小宇的记录表上,天天写22度。差了整整三度。 我一开始以为他瞎蒙的。叫来办公室问话,他掏出来个小小的水银气温计,攥在手里一脸委屈:我就是按要求天...

上周接儿子放学,被他拉着在操场蹲了二十分钟。就为了找风。一开始我还催他快点回家写口算,蹲了两分钟我就静下来了。你听——风钻过跑道边的狗尾草,沙沙声比教室里的翻书声还软。 为什么现在的孩子要学“认识风” 新课标推行跨学科主题学习之后,我一直在...

作文本里的歪歪扭扭 上周改小作文,题目随手写了雪。大半孩子写打雪仗,堆雪人,鼻子眼睛都大同小异。翻到最后一本。是小宇的。字歪歪扭扭,边缘还蹭了不少橡皮灰。 他没写玩雪。写爷爷从乡下带了半袋雪过来,冻在他家冰箱冷冻层,是专门给他留的。末了歪歪...

你翻初中生物课本,翻到动物分类那章,第一个记混的类群是不是就是爬行类? 很多人能说出一两个爬行类特征,可一到考试做题,还是错把两栖类的特征混进来。 真的。太正常了。 核心爬行类特征,考到的概率超过90% 别再瞎背一堆没用的条目了,现在新课改...

改作业翻出来的意外 昨天改周末的观察作业,改到脖子发僵。 翻到最后一本,那个总爱蹲操场看鸟的小男生,画了只停在栏杆上的灰斑鸠。 课本上的鸟类特征印得方方正正,他没抄,只歪歪扭扭写了一行:斑鸠的爪子会扣栏杆,四个指头,三个朝前勾,一个在后卡,...

很多人从初中第一次学生物,就记住了四个字——胎生哺乳。这四个字成了很多人对哺乳动物的全部印象。 真的对吗?不对啊。好多人到现在都搞不清楚,鸭嘴兽到底算哪一类。甚至去动物园玩,还会跟孩子说海豚是大鱼,闹了笑话还不知道。 最容易被混淆的核心哺乳...

昨天改实践作业,翻到个挺有意思的答案。 作业里跳出来的奇怪答案 这页作业题问,举两个例子说说果实传播方式。大半孩子写的都是课本上的:蒲公英靠风,苍耳靠动物挂毛…轮到这张,那个坐第一排爱走神的小男生歪歪扭扭写:我奶奶卖的橘子,被客...

谁上学的时候没背过花的结构,可真的认真看懂雌蕊的,没几个。 上次带邻居家的初中生去社区公园做实践作业,大半孩子能把“柱头、花柱、子房”顺下来,拿起一朵桃花却找不到雌蕊在哪。 要么把一团雄蕊攥手里说这就是,要么指着花萼说肯定是中间这个。 真的...

上周帮科学老师收实践作业,改到一半撞见一张有意思的图。 作业里画反的标注 小宇画的油菜花,和课本上完全反过来。中心孤零零那根标了雄蕊,周围一圈细细的花粉头全标了雌蕊。我握着红笔正要打叉,瞥见角落歪歪扭扭写了一行小字:奶奶说,站中间的都是男子...