宾山小学承办省市“十三五”教育科学规划2020年度课题结题活动
冬日融融诗意浓，“研”途花开结硕果。12月8日，江苏省、南通市“十三五”教育科学规划2020年度课题结题鉴定活动在宾山小学举行。 本次活动由南通教育科学研究院主办、如东县教师发展中心协办、如东县宾山小学承办。出席活动的领导和专家有市教科院规...
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宾山小学组织县级规划课题中期检查
12月25日，宾山小学组织如东县教育科学“十四五”规划2021年度课题中期检查活动。校长康建华、副校长顾新红、康艳丽组成专家组，对各课题进行检查指导。 “青训营”全体成员参加了观摩。 首先，课题主持人圣美群、夏美琴和...
网络大单元教学：重构课堂，让核心素养真实落地
引言：从“教知识”到“育素养”的课堂革命 2022年版义务教育课程方案与课程标准明确提出，要推进“大单元教学”，强化学科知识的结构化整合，培养学生解决真实问题的能力。这一变革并非简单的教材重组，而是对传统“一课一教”模式的深层颠覆。在“双减...
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宾山小学举行《回归生活本味的育人行动整体建构》项目专题研讨会
为进一步提高学校办学品质，打造学校教育教学品牌，3月19日，宾山小学举行教学成果培育项目《回归生活本味的育人行动整体建构》专题研讨会。 探讨会邀请了南通市教育科学研究院副院长冯卫东来校进行指导。学校校长室全体、相关科室行政人员...
网络核心素养引领下的小学教学改革实践
在基础教育迈向高质量发展的今天，我们深知：教育的目标早已不只是知识传递，而是培养适应未来社会的完整的人。核心素养——这一概念正悄然改变着课堂的生态。它要求我们打破学科壁垒，关注学生批判性思维、合作能力与创新意识的生长。本文旨在为教师、家长和...
网络数学思维：奠定孩子未来竞争力的关键
在“双减”政策落地后的教育新时代，家长们常困惑：不刷题、不补课，孩子的学习能力该如何提升？答案可能比想象中更朴素——培养数学思维。这不仅是学科成绩的保障，更是核心素养中批判性思维与问题解决能力的重要基石。当孩子学会用数学的眼光观察世界，用逻...
网络从核心素养到课堂落地：新时代教学变革的破局之道
近年来，“核心素养”成为基础教育领域最受关注的关键词之一。它不仅是课程标准的顶层设计灵魂，更深刻影响着课堂教学、评价方式乃至家校共育的每一个环节。很多教师和家长都在追问：核心素养到底如何“落”进日常课堂？学生自主学习的习惯如何养成？在减负增...
网络培育核心素养，赋能未来成长
在基础教育转型的关键期，核心素养已成为育人目标的“灯塔”。随着“双减”政策落地，我们不再紧盯分数，而是更关注孩子是否具备面向未来的关键能力与必备品格。如何让课堂从知识灌输走向能力生长？家庭与学校如何携手，让减负不减质？作为教师、家长与管理者...
网络2026年5月上海考研培训机构推荐：口碑好的服务解决自习无规划易分心
摘要当考研竞争日益激烈，目标上海名校的考生往往面临信息不对称与资源错配的双重困境：如何在海量机构中筛选出真正适配自身需求的辅导方案？根据IDC发布的《2025年中国教育科技市场洞察》报告，中国考研培训市场规模已突破200亿元人民币，其中上海...
网络以核心素养为导向，重塑基础教育新生态
在基础教育改革不断深化的今天，“核心素养”已经成为课堂内外最受关注的关键词。它不再仅仅是一纸课程标准中的抽象概念，而是关乎每一个孩子未来能否在复杂情境中解决问题、持续成长的底层能力。对于教师、家长和教育管理者而言，如何真正将核心素养落地，同...
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