别让孩子死记硬背！口算能力到底怎么练才真管用？
我至今记得小学三年级那次数学竞赛。 本来信心满满，结果第一道口算题就卡壳——37加25，脑子突然一片空白。手忙脚乱在卷子上偷偷列竖式，监考老师走到身边我都没发现，直到他敲了敲桌子：“口算比赛，不许动笔。” 那种窘迫感，二十多年过去还是忘不掉...
吴大师最新发布 第293页
吴大师
数学建模：从翻车到上瘾，中学生如何避免我踩过的坑
你知道吗？上周我翻到表弟的数学作业，一道题是“设计小区快递柜的投放位置”——这哪是数学题啊，分明是个小型商业决策。表弟吭哧吭哧列了三个方程，老师批注：“缺少现实约束，人流量怎么考虑的？” 他当场就崩溃了。对，这就是 数学建模，如今中学数学的...
吴大师
写作教学｜我教了十年作文，终于敢说：好文字都是“改”出来的
朋友们，我又来吐槽了。上周翻到一个学生的作文本，第一页工工整整写着“如何写好作文的十大技巧”，底下分条列出“开头要用排比句”“结尾要升华主题”“每个例子都要引用名人名言”……看得我血压飙升。这不叫写作，这叫施工图纸。难怪孩子们一提作文就咬笔...
吴大师
群文阅读：别再瞎“组合”了，语文课的新玩法你真的懂吗？
群文阅读火了！——如果你在语文教育圈混，不可能没听过这个词。但火归火，我敢说，十个人里有八个根本说不清楚它到底是什么玩意儿。不信？你随便拉个老师问问，他可能支支吾吾：“就是……一节课读好几篇文章呗。”说实话，这种理解，离真正的群文阅读差了十...
吴大师
整本书阅读：别让“读完”害了孩子
那天教研活动，一位年轻老师几乎要哭出来——她的学生把《红楼梦》前五回翻了三遍，还是看不懂。她问我怎么办。我说，那就别看了。 她愣住了。旁边的老教师也愣住了。 我并不是开玩笑。整本书阅读，不是非要从头读到尾。说实话，我们很多人可能都被“读完”...
吴大师
拼音教学的痛：bpmf 还没记住就开始拼读？这些坑90%家长踩过
真的，我最近陪侄子学拼音，气得差点把声调帽子全擦掉！ 明明昨天还会读“bā”，今天突然给我念成“bà”——更让我崩溃的是，他理直气壮地说“老师就这么教的”。我发誓，当时脑子里“嗡”的一声。💢 后来跑去翻他们的教材，又问了几个当老师的朋友，才...
吴大师
识字教学，光靠课本真的够了？
我至今记得那个尴尬的下午。 朋友带着四岁的女儿来串门，我指着绘本上的“月亮”，她脱口而出——“M-O-O-N”。发音标准，拼写正确。可我指着窗户外的真月亮，她茫然摇头。那一刻我突然意识到，有些识字教学，正在把孩子教成一台扫描仪。 说实话，这...
吴大师
幼教绘本挑花眼？我踩过的坑和意外的惊喜
说真的，每次走进书店童书区，我都像掉进了色彩的海洋——满墙的幼教绘本，封面上一双双亮晶晶的大眼睛盯着你，书名一个比一个诱人。但买回家呢？孩子翻两页就扔一边的，十本里有七八本。你是不是也这样？ 那些年我追过的“网红”绘本，怎么就翻车了 有一阵...
吴大师
安吉游戏：当我亲眼看到孩子站在三米高的梯子上，我才明白什么叫“真游戏”
第一次听说安吉游戏，我是满脸问号的。——听名字像个游乐园？后来刷到视频，一群孩子推着轮胎跑，浑身泥，老师就站在旁边看。啊？这跟放羊有啥区别？ 但直到我走进安吉的幼儿园，整整呆了两天，才彻底明白……这玩意儿根本不是我们想的那样。 初见：乱成一...
吴大师
游戏化教学，真的能提高成绩吗？一位老师的真实经历
去年秋天，我第一次在五年级数学课上尝试游戏化教学——结果惨不忍睹。班里炸了锅，孩子们兴奋地抢卡片、喊答案，可最后的测验成绩比隔壁班低了整整8分。我躲在办公室啃冷掉的包子，心想：完蛋，跟风把自己跟沟里了。 但故事没完。一个学期后，同样那批孩子...
吴大师