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计算思维:别再被编程班割韭菜了-如东教育网

计算思维:别再被编程班割韭菜了

我表姐前阵子给我打电话,特兴奋地说给上小学的儿子报了个Python班,花了快两万。我说,你孩子连键盘都认不全呢,你让他学这个?她反问我——现在不是都强调编程要从娃娃抓起吗?我说,打住,你被忽悠了。 真正该从娃娃抓起的,不是具体哪门语言,而是...

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零起点教学,真的能减轻焦虑?一位老教师的掏心窝子话-如东教育网

零起点教学,真的能减轻焦虑?一位老教师的掏心窝子话

我侄女今年上小学。暑假里她妈急得嘴角起泡,非拉着我——一个当了二十多年小学老师的老阿姨——去书店搬回全套幼小衔接教材。拼音描红、算术题卡,天天逼着孩子写。我说你这也太夸张了吧?她回我一句:“人家都学,咱不学,开学跟不上怎么办!” 瞧,这就是...

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幼小衔接,我踩过的坑你别再踩了-如东教育网

幼小衔接,我踩过的坑你别再踩了

去年这个时候,我正对着手机上的倒计时干瞪眼——离儿子上小学还有68天。然后我干了件特蠢的事:一口气买了五本描红本,把他按在桌前一写就是半小时。结果呢?他哭得撕心裂肺,我一肚子火,亲子关系差点崩盘。现在回头看,真没必要。幼小衔接,不是抢跑知识...

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小班化教学,怎么就成了香饽饽?可别踩坑-如东教育网

小班化教学,怎么就成了香饽饽?可别踩坑

上个月去一所私立小学听课,四年级,班上17个孩子。我坐在最后一排,旁边一个小姑娘悄悄问我:“老师,你热不热?我这儿有扇子。”――我一下子愣住,自己教过那么多大班,从没遇过这待遇。说实话,小班化教学这个词,这几年被炒得有点神乎其神。但到底神在...

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选课走班的坑,我替你们踩过了-如东教育网

选课走班的坑,我替你们踩过了

我是怎么被“选课走班”整疯的? 高二那年,学校突然说,从下学期开始,你们全部走班。话音一落,全班炸了。有人兴奋——终于不用天天对着同一批人了。有人焦虑——我连行政班都没整明白呢,就要满校园找教室?我记得那天晚上,我妈给我打了好几个电话,翻来...

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学分制这潭水,到底有多深?-如东教育网

学分制这潭水,到底有多深?

高二那年,我第一次听说“学分制”要来了。老师说以后你们可以自己选课,修够学分就能毕业。我激动得一宿没睡——后来才发现,全是坑。 选课自由?先过“秒杀”关 说实话,学分制的最大卖点就是“个性化发展”。你可以选物理,可以选历史,甚至可以学烹饪&...

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表现性评价正在重塑课堂,但你真的用对了吗?-如东教育网

表现性评价正在重塑课堂,但你真的用对了吗?

上周去一所学校听课,看到孩子们在台上展示科学实验——水火箭、编程机器人,场面热热闹闹。台下老师拿着评分表打分。同行的朋友说:看,这就是表现性评价。我愣了一下。真的吗? 热闹归热闹,可如果老师手里那张表只有“优、良、中、差”,或者评分靠直觉—...

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表现性评价正在重塑课堂,但你真的用对了吗?-如东教育网

表现性评价正在重塑课堂,但你真的用对了吗?

上周去一所学校听课,看到孩子们在台上展示科学实验——水火箭、编程机器人,场面热热闹闹。台下老师拿着评分表打分。同行的朋友说:看,这就是表现性评价。我愣了一下。真的吗? 热闹归热闹,可如果老师手里那张表只有“优、良、中、差”,或者评分靠直觉—...

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表现性评价正在重塑课堂,但你真的用对了吗?-如东教育网

表现性评价正在重塑课堂,但你真的用对了吗?

上周去一所学校听课,看到孩子们在台上展示科学实验——水火箭、编程机器人,场面热热闹闹。台下老师拿着评分表打分。同行的朋友说:看,这就是表现性评价。我愣了一下。真的吗? 热闹归热闹,可如果老师手里那张表只有“优、良、中、差”,或者评分靠直觉—...

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