基础教育 第6页

问路指路对话里的烟火小事-如东教育网

问路指路对话里的烟火小事

课代表夹来的便签 昨天改周记改到很晚。 课代表小夏的本子里夹了张便签。不是周记,是随手写的一件小事。 今早她在校门口值周,碰到一个拎着布袋子的阿婆问路。找老城区后门花鸟市场的一个卖金鱼摊子。阿婆说,要找那种尾巴长长的寿星鱼,给住院的孙女生当...

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从感谢用语Thank you说起:为什么现在中小学要重练这句简单礼貌语-如东教育网

从感谢用语Thank you说起:为什么现在中小学要重练这句简单礼貌语

上个月去旁听家门口小学的英语开放课,本来以为会看到老师讲复杂的宾语从句、刷模拟卷,没想到半节课都在抠一句最简单的话。 惊到我了。 为什么一句Thank you,成了新课标英语的重点练习内容 现在基础教育改革都在提核心素养,语言学习的目的从“...

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藏在细节里的道歉用语Sorry-如东教育网

藏在细节里的道歉用语Sorry

改上周的语文抄写作业,翻到第三本的时候,忽然愣住。 作业本上的意外字母 那天布置的作业是抄五遍“对不起”,别的孩子都规规矩矩写了中文,只有小宇,在最后一遍的田字格旁边,歪歪扭扭挤了四个字母:Sorry,还拿铅笔画了个小小的虚线框——像怕我看...

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日常问候语Hello:被忽略的英语口语启蒙黄金起点-如东教育网

日常问候语Hello:被忽略的英语口语启蒙黄金起点

上次去城区一所试点新课标的小学听英语公开课,整整四十分钟,我印象最深的细节不是设计精巧的游戏,也不是孩子流利的课文背诵。 是开场互动环节,老师问大家好,大半孩子站起来,攥着课本边角,小声说“good morning teacher”,没有一...

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课堂碎记:和情态动词must有关的意外小事-如东教育网

课堂碎记:和情态动词must有关的意外小事

昨天晚自修改英语课堂作业,改到第三摞的时候,指尖都发沉。 错得离谱的满分句子 按考点说,那道题错得离谱。要求用情态动词must造一个符合日常场景的句子,大半孩子写的都是“I must study hard”“You must obey th...

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搞定情态动词may:别再只会用它说“可能”-如东教育网

搞定情态动词may:别再只会用它说“可能”

很多人学了快十年英语,一提到情态动词may,第一反应还是“表推测,意思是可能”。 写作里翻来覆去就只会用may表推测,完型填空碰到考点,十个有七个选错。 丢分太可惜。 你不知道的:情态动词may的核心隐藏用法 说实话,大多数基础语法书对ma...

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关于情态动词can的一次意外回忆-如东教育网

关于情态动词can的一次意外回忆

作业本上歪歪扭扭的那行 昨天改课堂作业,最后一页空处,多出来一行歪歪扭扭的字。题目要求用情态动词can造三个句子,前两个都是规规矩矩的“I can sing”“I can swim”,第三个没按要求写,写的是“I can 让花坛里的蚂蚁搬动...

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关于一般将来时will的课堂碎记-如东教育网

关于一般将来时will的课堂碎记

作业本上歪歪扭扭的造句 改周末的英语作业,翻到最后一本,前面四个句子都中规中矩,全是符合语法要求的一般将来时will用法。最后一句歪歪扭扭挤在格子边上。 Grandpa will remember me forever. 挺意外的。之前讲语...

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搞懂一般过去时结构:别再死记规则,90%初学者都错在这-如东教育网

搞懂一般过去时结构:别再死记规则,90%初学者都错在这

很多人学英语时态,第一道坎就是一般过去时结构。 背了一堆规则,一到做题还是错。说白了,就是没搞懂背后的逻辑,光死背了。 核心就两类,别混在一起记 一般过去时结构说穿了,就分两种情况,按动词类型分。 第一种:be动词作谓语的结构 肯定句:主语...

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