改作业改出来的小意外
昨天改单元作文，改到第三本眼睛就发涩。喝了一口冷掉的菊花茶，随手翻到课代表小安的本子。她写楼下流浪的三花猫，开头第一句是：“早上出门，妈塞给我一个煮鸡蛋，我揣在兜里热乎了一路。”
我翻到结尾，差点漏过去。最后一句：“今晚整理书包，摸出那个空了的鸡蛋壳纸袋，还留着一点煮蛋的咸香味。”
翻过去又翻回来，我才反应过来，这不就是我课上讲了无数遍的照应手法。她没说破自己把鸡蛋喂了猫，也没硬喊“啊我好爱这只猫”，就留着那个空纸袋，从开头的热乎，兜到结尾的余香。太妙了。
翻旧物翻出来的呼应
晚上回家找冬天的厚围巾，翻出来压箱底的旧图画本。是我闺女三岁时候画的，那时候我妈还没搬去乡下住，要走之前，闺女蹲在小桌子画了一下午。第一页就是个歪歪扭扭的黄太阳，边缘涂得乱七八糟，还画了好几道竖线当胡子。我那时候笑她，太阳怎么长胡子。她仰着头说，给奶奶的，奶奶种麦子要太阳。
翻到最后一页，我突然愣住。最后一页画了一堆堆黄灿灿的麦子，麦堆顶上端端正正，又画了一个一模一样的歪太阳，胡子都画得一般长。
瞬间就想起下午小安的作文，后背有点发酥。
技巧哪有心思金贵
说实话，我讲了二十年的写作技巧，每次讲照应都要分好几种，写黑板上让学生抄。学生抄得工工整整，一写作文就硬套，开头说“今天我去公园”，结尾硬凑“今天逛公园真开心”，像块缝错地方的补丁，尬得人眼疼。
不过话说回来，你看小安的鸡蛋，你看我闺女的太阳。哪里是背技巧背出来的？不过是把那件事放在心上，写的时候，自然就从开头牵到结尾，忘不了那点细碎的念想。
昨天给小安的作文批了一行字，说“老师读完，嘴里还留着煮鸡蛋的香”。她今早来交作业，耳朵尖都红了，眼睛亮得吓人。
你最近一次撞见这样软乎乎的照应，是在哪里呢？