作文本里冒出来的橘猫
改上周的单元作文，写身边最亲的小生灵。翻到靠窗那个小男生的本子，字歪歪扭扭挤在格子里，大半页都写他家的胖橘。说自己感冒咳得厉害，胖橘天天蹲枕头边陪他，偷舔了床头柜上的止咳糖浆，之后居然会对着他轻轻咳咳两声。末了写：它是在陪我生病呢。
我握着红笔，本来要写“观察细致，情感真挚”，突然停住。
要不要提一句，不能让猫碰人的药，太危险？
网络教研里跑题的半小时
本来那天晚上约了同城几个语文老师做网络教研，原定聊五年级写景作文的设计，大家都提前攒了素材。我上线还在琢磨那篇作文，顺嘴就说了这事。
哪想到一下子炸了窝。原定的流程全乱了。有个乡下学校的老师说，前年她学生写过母猪偷吃生日蛋糕，她当时批了“内容不合规”，现在想起来后悔得慌。刚工作两年的小姑娘说，她每次遇到这种歪作文，都怕偏题，忍不住要给学生改方向。
那天原定的内容半个字没聊，大家翻着手机里存的学生奇奇怪怪的作文，聊了快一小时。散会的时候我才反应过来，原来这才是网络教研最舒服的样子——不用端着，就是凑一起说真心话。
茶几上剩的半碗糖浆
散会已经快十点，我换鞋进门，看见孙子放在茶几上的半碗止咳糖浆，盖子没拧，我家那只懒英短正踮着脚舔瓶口呢。
我下意识要赶它，脚刚抬起来就停了。可不就是这么回事吗？孩子眼里的亲昵，哪里会管什么危不危险，对不对？
换做十年前，我肯定会在那篇作文末尾，工工整整写上那句提醒。现在呢，我只打算画个大大的波浪线，再写一句“你的胖橘真温柔呀”。
你说，我们攒了一辈子的教学规矩，怎么就比不过一次跑题的闲聊呢？