2026-10-07 18:39:53 作者：网络
分类：基础教育
课堂上跳出来的意外
上周讲植树问题，我在黑板摆了彩色磁片，三种情况分的清清楚楚。讲到植树问题只种一端，刚说完公式棵数=间隔数，后排小宇突然举了手。
他说老师不对，我上周帮爷爷在院子围墙边种树，就是只种一端，按你说的算，多出来一棵啊。
我凑过去看他画的图。哦，原来他的院子，一头贴着围墙不能种，另一头留着路口要种，路长十八米，每隔两米种一棵，按公式是九棵，他种的时候数了下，刚好八棵——原来我们出题默认路的端点就是种树的位置，他那个路，端点就是围墙啊，根本空不出来位置。
小学数学植树问题只种一端课堂板书实拍
晚饭前撞上同款场景
放学回家，楼下物业喊我帮忙数灯。沿着绿化带装小地灯，五十米的步道，每隔五米装一个。
工头说，这边尽头已经有个大门口的大灯了，不用装，那头入口要加一个。我掰着手指头算了算，刚好十个。这不就是课堂上小宇说的情况？
可不就是实打实的植树问题只种一端嘛。我笑着跟工头说，刚好十个，没错，放心买。工头挠挠头说，还是老师会算，我们之前数错好几次。
小区绿化带步道只装一端地灯实景
原来课本没说透这件事
原来课本没说透这件事
说实话，教了快二十年数学，我第一次觉得，公式是死的，人是活的。
我们天天把题型挂在嘴边，让孩子把公式抄十遍，可从来没领着孩子去楼下走一走，看看哪里真的会只种一端。都是编好的题目，给好的条件，孩子只会背，碰到真的问题就懵。
不过话说回来，谁又会在上课的时候，想到要去算楼下的地灯啊。
我们总说数学要联系生活，原来真正的生活题，就藏在放学回家的路边啊。
你今天路过楼下，有没有撞见这样的现成题目？
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文章名称：那些藏在生活里的植树问题只种一端
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