2026-10-14 21:46:38 作者：网络
分类：基础教育
教了二十年书，改作业改到手指起茧的次数数都数不清。
改到第三十二本周记的时候
上周翻周记，到第三排靠窗那个小孩的本子。之前他总写帮奶奶割猪草，写山风把教室窗玻璃吹得哐当响。这次翻开，字歪歪扭扭的，半页纸画满了挤在一起的糖葫芦，旁边歪歪写着：“上次老师给的山楂糖，我留了三颗给奶奶，两颗给隔壁的小哑巴，自己只咬了一口，酸得牙都倒了。”
山村小学学生周记本上的糖葫芦手绘
我当时改着改着就笑了。搭班老师凑过来瞅，也跟着笑。
之前我总以为，我们隔着几十公里山路凑文具、带课外书，是我们在给。结果上周我嗓子哑到说不出话，下课他攥着个矿泉水瓶做的小喷壶塞给我就跑，瓶身上还沾着他书包里蹭的松针，里面装的是奶奶熬的枇杷叶水。
走三公里山路去家访
本来是去给他送新的文具袋——之前他的文具袋是化肥塑料袋缝的，角上磨破了，铅笔头露在外面。走到他家院门口，门槛上坐着他奶奶择青菜，看见我慌得在围裙上擦了三遍手，非要往我手里塞刚掏出来的烤红薯。
红薯烫得我两只手来回倒。皮焦得裂开，冒着白气。我没擦蹭到下巴上的红薯皮。
山村农家院门槛边的烤红薯和晒着的松果
他奶奶说，这娃自从把那三颗山楂糖拿回家，逢人就说这是城里老师给的，比过年买的橘子糖还甜。
风从山坳吹过来，带着点松脂的味道。我啃着红薯，突然就觉得之前的想法太蠢。哪里是我们单方面在给啊。
班会课上的小插曲
这周开班会，让大家写最想要的礼物。轮到他站起来，抠了半天衣角，说“我想攒够一整袋山楂糖，给老师留最大的那颗”。全班哄的一声就笑了，他脸涨得通红，手都不知道往哪放。
我没笑。走过去摸了摸他的头，说“好啊，等你攒够了，我带家里蒸的桂花糕跟你换”。
说实话，之前总觉得教书就得盯着分数，盯着大家往山外面走。真在这山里待久了才发现，哪有那么多宏大的目标。你给小孩递一块糖，他能记你大半年。你蹲下来跟他说两句话，他能把自己最宝贝的东西掏出来给你。
昨天翻到那个小喷壶，里面的枇杷水放久了，闻着有点淡淡的苦。那根沾在瓶身上的松针，早就干了。我盯着它坐了半天。
你说，这到底是谁在帮谁呢？
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文章名称：教育扶贫哪有那么多大道理，全是作业本上的细碎小事
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