学业成长思考:踩过12年升学坑才攒下的3个实在道理

上周帮我妹整理高三模考的错题本,翻到她高一攒的那本厚得能当砖头的笔记,我突然愣了——我当年跟她一模一样,把”努力”当成了感动自己的道具,完全没摸过学业成长的真正门道。

你以为的”查漏补缺”,大概率是在无效重复

我高一的时候有个怪习惯,上课的时候老师在上面讲,我在下面拼命抄板书,字写得比印刷体还工整,下课同桌凑过来借笔记,我还挺得意。结果到期中考试,我连上课讲的最基础的公式都记混了。

为啥?

我抄板书的时候,根本没过脑子,就跟个没有感情的抄写机器一样。

后来我才反应过来,真正的笔记从来不是把老师说的每一句话都记下来,是把你当时没听懂、或者突然想通的那个”卡点”记下来。比如老师讲题的时候提了一句”这个坑很多人踩”,你就把这句话标红,比你抄一整道题的解题步骤有用10倍。

我当年高三上学期,数学每次考圆锥曲线都要丢10分左右,一开始我以为是自己刷题刷少了,每天额外刷3道同类型的题,刷了整整一个月,分数还是上不去。直到有次我把所有攒了一个月的圆锥曲线错题摊在桌上,一道一道对着答案看,才发现80%的错都出在同一个地方——算到最后求直线和椭圆的交点,我总忘了先算判别式,直接就开始解方程组,算到一半发现没有实根,白白浪费了十几分钟,最后还把结果算错。

我当时盯着那堆卷子,突然就气笑了。

合着我刷了那么多新题,根本没找到自己的问题在哪,就是在盲目重复劳动。

后来我根本没再刷新题,就把之前错的那十几道题,每道题在最开始的步骤旁边用红笔写了”先算Δ!”,就这三个大字,下次做题的时候第一眼就能看见。就这么练了两周,后面三次模考,我圆锥曲线的题再也没丢过全部分,最多就是算错个小数字扣个1分2分的。

说实话,我之前花在抄错题、抄板书上的时间,加起来能少睡整整一个月,全喂了狗。

高三数学圆锥曲线错题分类标签实拍
高三数学圆锥曲线错题分类标签实拍

别把”进度领先”当成值得炫耀的资本

我高中的时候,年级里有个出了名的”卷王”,高二刚结束就把高三一整年的复习资料全做完了,甚至连大学的高数课本都翻了半本。当时大家都传,这个男生肯定是我们省的高考状元苗子。

结果呢?

他高考比我们年级按部就班复习的平均分,还低了20多分。

后来我们跟他聊才知道,他当时学东西全是”点”状的,根本没连成网。比如他单独学过电磁感应的公式,单独刷过动量守恒的题,但是高考考了一道把电磁感应和动量结合的综合题,他盯着题目看了十分钟,愣是没反应过来这两个知识点能凑到一起出题。

很多人对”努力”的理解有偏差,觉得我比别人多学了几本书、多刷了几百道题,就一定能考得比别人好。根本不是。

学业上的进度从来不是看你跑的有多快,是看你跑过的路,是不是都踩实了。你把高一的知识点学的透透的,能跟高二学的电磁感应结合起来出题,比你囫囵吞枣把高三的内容全过一遍,有用的多。

我高三一轮复习的时候,身边好多同学都嫌老师讲的太简单,上课自己在下面刷二轮的难题。结果最后高考,他们连最基础的受力分析都能搞错。

真的,别着急。

你把每一个知识点都串成网,哪怕你一轮复习比别人慢半个月,最后综合做题的时候,你会发现别人还在一道一道抠单个知识点的题,你已经能顺下来整套卷子的逻辑了。

高中物理力学知识点串联思维导图手写版
高中物理力学知识点串联思维导图手写版

成长从来不是”线性涨分”,别因为一次波动就自我否定

我之前见过太多孩子,一次期中或者模考考砸了,就把自己关在房间里哭,觉得自己根本不是学习的料,甚至连学都不想去上。我当年也是这样,高三二模的时候,我理综比平时的平均分低了整整42分,当时拿着成绩单在学校走廊站了快半小时,连回家的力气都没有。

班主任路过看见我,拉我去操场走了两圈,跟我说了句话我到现在都记得:你去翻翻近10年的高考生成绩曲线,没有一个人是从高三第一次模考到高考,分数一路往上走的。全是上上下下晃的,有时候这次考高了,下次掉个几十分,太正常了。

后来我回家把那次的试卷摊开,一道一道算分,发现42分的扣分里,有38分都是我本来会的题——要么是审题的时候把”选错误选项”看成了”选正确选项”,要么是涂答题卡的时候把位置涂串了,还有2分是计算的时候把数字写反了。真正我完全不会的题,总共才扣了2分。

我当时看着那堆扣分,突然就笑了。

合着我在走廊哭了半小时,全是自己吓自己。

从那之后,我每次考完试,根本不先盯着总分看,就先算两个数:一个是”本该拿到但是因为粗心丢的分”,另一个是”真的知识盲区丢的分”。如果前者占了扣分的大头,那根本不是我能力不行,是我考试的习惯有问题,比如读题慢一点、把关键词圈出来、涂完卡再核对一遍序号,这些小毛病改了,分数自然就回去了。如果是后者占了大头,那我反而要开心——因为我在高考前就找到了自己的知识漏洞,总比高考的时候才发现要好吧。

我之前碰到过一个妈妈,孩子上次期末考比期中掉了20名,她急得不行,一口气给孩子报了5个补习班,周末从早排到晚,孩子连吃晚饭的时间都要在去补习班的路上。结果上次月考,孩子的排名又掉了10名。

为啥?

因为她根本没搞清楚孩子为什么掉分。后来跟孩子聊才知道,那阵子孩子跟最好的朋友闹了矛盾,上课根本听不进去,满脑子都是之前的事。这种情况你报再多补习班有什么用?你得先把孩子的心结解开啊。

说白了,学业成长根本不是什么一飞冲天的神话。没有谁是突然就从年级倒数变成状元的,全是在一次一次的波动里,把自己的小毛病揪出来,把没吃透的知识点补上去,慢慢往前走的。

上周我去我妹家,看见她把之前那本抄得工工整整的错题本撕了半本,剩下的题都用活页纸重新分类贴好,每类题的旁边都写了自己踩过的坑。她跟我说,之前她总觉得,笔记越厚、错题抄的越多,就代表自己越努力。现在才发现,之前的努力全是做给别人看的——给老师看,给家长看,甚至给自己看,感动的一塌糊涂,实际上根本没进脑子。

我看着她趴在书桌前整理错题的样子,突然就想起我当年的自己。

真的。

大部分人这辈子的学业路,根本不需要你有什么过人的天赋,只要你把那些自欺欺人的假努力扔掉,把那些看起来不起眼的小漏洞补上,就已经能超过很多人了。

哪有那么多横空出世的好成绩啊。

全是一步一步踩出来的。

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