基础教育 第321页

那些年我亲手毁掉的学习习惯,一个都不冤-如东教育网

那些年我亲手毁掉的学习习惯,一个都不冤

去年收拾屋子,翻出中学的笔记本,差点被自己气笑——每一页都密密麻麻,荧光笔划得五彩斑斓,结果……考试还是那样。不知道你有没有过这种感觉:明明很努力,成绩就是不动弹。后来我才明白,学习这事儿,真不是靠堆时间。习惯不对,全白费。 习惯是条复利曲...

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学习动机的“卸妆”:一个教育观察者的4点碎碎念-如东教育网

学习动机的“卸妆”:一个教育观察者的4点碎碎念

昨晚快要十一点,隔壁又传来母子对吼。孩子作业磨蹭,妈妈嗓子都劈了。这事儿我太有感触了——多少家庭的亲子关系,就毁在‘学习动机’这玩意儿上。说实话,我们总以为孩子就是懒、不自觉,可你蹲下来看看,他眼神里分明写满了‘我做不到,我好累’……问题到...

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为什么你明明很努力却学不好?聊聊元认知这个神奇的东西-如东教育网

为什么你明明很努力却学不好?聊聊元认知这个神奇的东西

朋友,先别往下读——闭上眼睛想一下:你上次背了20分钟单词,现在还记得几个?我猜,可能一半都不到。 怎么回事?明明花了时间,不是吗? 这就是我要说的,元认知。 说实话,我第一次听到这个词的时候,觉得它好虚。元什么知? 不就是思考嘛。 可后来...

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成长型思维:别让孩子掉进“天赋”的陷阱-如东教育网

成长型思维:别让孩子掉进“天赋”的陷阱

那天接孩子放学,班主任把我拉到一边,压低声音说:“你家娃数学思维一般,以后可能得靠文科拉分。” 我愣了三秒,心里跑过一万匹羊驼。不是因为被冒犯——而是因为这种“天赋决定论”实在太熟悉了! 咱们这代人,谁没听过几句“女孩学不好数学”“你不是这...

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社会情感学习:别等孩子崩溃才想起的情商课-如东教育网

社会情感学习:别等孩子崩溃才想起的情商课

你发现没?有些孩子明明能解复杂的数学题,却会在被同学碰掉铅笔盒时瞬间崩溃。我呢,上周在小区亲眼看见一个七八岁的男孩,因为妈妈忘了买冰淇淋,直接躺在石子路上打滚——那哭声,整栋楼都能听见。说实话,那一刻我脊背发凉。不是因为他闹,而是我突然意识...

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自主学习能力,到底怎么“练”出来?-如东教育网

自主学习能力,到底怎么“练”出来?

我小时候,最烦听到“自觉”俩字。自觉写作业、自觉看书、自觉……总觉得像紧箍咒。可如今当了家长,又天天念叨孩子不主动。哎,人啊,果然容易活成自己讨厌的样子。 说真的,这两天我娃上网课,我偷瞄了几眼——老师讲得眉飞色舞,他呢,一边抠橡皮一边神游...

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问题解决能力,比分数更能决定孩子能走多远-如东教育网

问题解决能力,比分数更能决定孩子能走多远

你有没有发现?身边那些当年成绩中不溜秋的同学,现在反而混得风生水起。反倒是曾经的学霸,有些高开低走。为什么?因为真实世界考的不是你记住了多少公式,而是——你能不能搞定一个没标准答案的烂摊子。说白了,问题解决能力。 别误会,我不是鼓吹读书无用...

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创造性思维,被我们搞丢的那块拼图-如东教育网

创造性思维,被我们搞丢的那块拼图

前几天朋友聚会,一个当妈的满脸郁闷:孩子画了张画,天空是紫色的,草是红色的,结果被老师批‘不符合常理’,要求重画。我一口饮料差点喷出来——这不跟我小时候一模一样嘛!三年级美术课,我画了一条蓝色的太阳,直接被当众说‘你见过蓝太阳吗’。我那时特...

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批判性思维:为什么孩子不能只当“点头机”?-如东教育网

批判性思维:为什么孩子不能只当“点头机”?

你有没有遇到过这种情况——孩子回家兴冲冲地说:“老师说了,1+1不一定等于2!”你心头一紧,以为遇上了学术诈骗,结果孩子接着解释:“在二进制里,1+1=10呀。” 你哑然失笑。对,这其实并不是胡扯,而是思维的开阔。但为什么我们第一反应是抵触...

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别再说孩子只会刷题,计算思维才是未来的底层能力!-如东教育网

别再说孩子只会刷题,计算思维才是未来的底层能力!

最近和一位当老师的朋友聊天,他吐槽说:“现在的孩子啊,题目是越刷越熟,可一问到‘你为什么这样解题’,就傻眼了。” 我猛点头。真的,太普遍了。然后他又补了一句——“其实我们缺的不是知识,是计算思维。” 我当时差点拍大腿。对,就是这个词,这些年...

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