2026-10-15 07:14:40 作者：网络
分类：基础教育
上周改周记翻到的那半片银杏叶
上周收的研学旅行周记，堆在办公桌上快半尺高。我改到晚上七点多，办公室的人都走光了，窗外的天慢慢暗下来。翻到小宇那本的时候，纸页里掉出个东西。
半片银杏叶。
压得皱巴巴的，边缘还缺了个小角。别的孩子写的内容我都熟，无非是站在千年古树下，感叹时间漫长，自然神奇，最后落点到“要珍惜时光努力学习”。就他这篇，字歪歪扭扭的：
“那天我在树下蹲了半小时，数蚂蚁爬过树干的纹路。蚂蚁爬了17步，停下来蹭了蹭触角，又爬了。带队老师喊集合的时候，我刚数到第三队蚂蚁。”
说实话，我当时就笑了。旁边刚接完水回来的张老师凑过来看了一眼，皱着眉说，这孩子怎么不按要求写，主题都偏了。
我没接话。
我改了快二十年的周记，最烦那种套话连篇的。什么“通过这次研学旅行我收获颇丰”。收获啥了？说不上来的那种。
摊开的学生周记本夹着半片干银杏叶
那片叶子我捏在手里看了好久。不是学校操场边种的那种，是长在古树上的，叶脉粗粗的，摸上去有点糙。
我家儿子上周也干了差不多的事
看完小宇的周记我突然就想起我家那小子。上周他们学校组织去科技馆的研学旅行，我前一天晚上还跟他念叨，进去了多看看那个航天展区的模型，回来给我讲讲原理。
结果他放学背着书包进门，掏出来个皱巴巴的空矿泉水瓶。
里面装了半瓶黑糊糊的泥土。
我当时火一下就上来了，刚要开口问他是不是又在外面瞎晃，他先凑过来，眼睛亮得很：“妈你看，我在科技馆门口的花坛边蹲了二十分钟，看蚯蚓爬。蚯蚓爬过的地方会留亮闪闪的印子，比展厅里的火箭有意思多了。我挖了点土回来，想养两条。”
话到嘴边的骂声突然就卡壳了。
我自己上初中的时候，学校组织去植物园的研学旅行，我蹲在路边看了好久的蜗牛，把最大的那只装在铅笔盒里带回学校，被当时的班主任骂了整整半节课，说我不务正业，浪费研学的机会。
那天我在班主任的办公室门口站了好久，攥着那个装着蜗牛的铅笔盒，心里堵得慌。
书桌上放着装了半瓶泥土的透明矿泉水瓶
突然就懂了小宇那天蹲在银杏树下的心情。不是故意要跟老师对着干，就是那堆蚂蚁爬的样子，实在太吸引人了。
这次我没提研学的作业要求
这次我没提研学的作业要求
之前每次组织研学旅行，我都会提前跟孩子们说，回来要写800字的感想，要结合看到的景物，要有升华，要写出自己的成长。
这次我没提。
我就跟大家说，你们想写什么就写什么。哪怕你写那天路上吃了三根烤肠，比食堂的香，都行。
后来收上来的周记，真的有好多我之前从来没见过的内容。有个女生写，她在银杏林里碰到一只三花猫，蹭了她的白裤腿，留了一道黄印子，她追着猫跑了半座山，最后猫钻到树洞里去了，她站在树洞口难过了好久。有个男生写，他那天在林子里听到啄木鸟啄树的声音，“笃笃笃”的，比他耳机里的白噪音还好听，他闭着眼睛站了十分钟，差点睡着。
我从来没跟孩子们说过，研学旅行必须要看到“有意义”的东西。
不过话说回来，我们当老师的，当家长的，总怕孩子出去一趟没学到东西，亏了。对吧？就像我那天看到儿子带回来的半瓶泥土，第一反应是生气，觉得他浪费了好好的研学机会。
可是什么叫有意义呢？
我昨天把小宇夹在周记里的那片银杏叶，夹进了我自己的备课本里。回家的时候，把儿子那瓶装着泥土的矿泉水瓶，放在了我书桌的窗台上。
你上次出门的时候，有没有过那么一段完全没在想着“要学到什么”的时间？
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文章名称：我当班主任二十年，攒了半抽屉和研学旅行有关的碎纸片
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