基础教育 第25页

折线统计图:帮孩子从‘会画图’到‘会读数据’-如东教育网

折线统计图:帮孩子从‘会画图’到‘会读数据’

很多家长陪孩子学小学数学,学到折线统计图这一块,第一反应就是盯着孩子描点连线,生怕位置描错、线画歪了扣分。 其实啊,大半人都搞错了重点。现在的基础教育早就不是十年前那套了。 别再盯着画图扣分,新课标要的是数据分析能力 2022版新课标把统计...

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一节意外的条形统计图课-如东教育网

一节意外的条形统计图课

作业本上歪歪扭扭的格子 上周数学老师急性咽炎请假,我顶了一节四年级的数学课。内容正好讲条形统计图。 布置的作业很简单,统计一周自己吃的零食种类,画一张图交上来。 改作业改到倒数第二本,我停住了。 这是浩浩的本子,整页没有薯片巧克力的影子,横...

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新手也能一次做对:中小学统计教学里的统计表制作实用指南-如东教育网

新手也能一次做对:中小学统计教学里的统计表制作实用指南

很多人觉得统计表制作就是画格子填数,没啥技术含量。 错大发了。 我改过上百份学生试卷,十分的题一半人拿不到八分以上,丢分全在不起眼的小地方。现在新课标把数据意识放在小学数学核心素养里,中考高考的题目也越来越多结合真实数据整理,统计表制作的基...

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圆锥体积:课堂里的一个意外小插曲-如东教育网

圆锥体积:课堂里的一个意外小插曲

改练习册撞见的怪事 上周数学老师急性咽炎请假,我这个班主任盯下午的自习课,收了随堂练习顺手改。翻到圆锥体积那页,发现小宇几乎全错。错得特别整齐,所有题都没乘三分之一。 我把他叫过来,问是不是记混公式了。他摇头,脸涨得通红,说上周做实验就是这...

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搞懂圆柱体积:别死背公式,抓住核心才符合新课标要求-如东教育网

搞懂圆柱体积:别死背公式,抓住核心才符合新课标要求

你家孩子是不是背得出圆柱体积公式V=πr²h,一换题型就错? 我见过太多了。 说实话,这根本不是孩子不用心,是一开始就学歪了。很多老师和家长上来就让孩子死记硬背,完全不管公式是怎么来的,新课标早就改了考察方向,现在考的是核心素养,不是记忆能...

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课堂手记:和圆柱表面积有关的两件小事-如东教育网

课堂手记:和圆柱表面积有关的两件小事

改作业改出的怪事 昨天翻班上孩子的周末作业,我兼班主任,总要过一遍各科的完成情况,翻到小宇的本子,一下子笑出了声。他算一道易拉罐圆柱的表面积,硬生生给底面积乘了三。 边上歪歪扭扭写了一行小字:底部粘在桌子上,商家本来就多封了一层,不对吗? ...

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搞懂圆柱侧面积:告别死记公式的底层逻辑-如东教育网

搞懂圆柱侧面积:告别死记公式的底层逻辑

很多孩子刚接触立体几何,第一个卡壳的就是圆柱。不信你去翻作业本,十道题有三道错在圆柱侧面积,不是公式记混,就是找错对应边长。 为什么孩子总记错圆柱侧面积公式? 说实话,大部分问题出在一开始的教法上。很多孩子刚学,上来就被要求背圆柱侧面积=底...

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一次关于正方体体积的意外课堂小插曲-如东教育网

一次关于正方体体积的意外课堂小插曲

改了一下午课堂作业,脖子酸。我扶着走廊栏杆揉脖子。 就看见阿杰蹲在转角墙根,背对着我,不知道摆弄什么。 阿杰是我们班坐不住的孩子,上课总爱摸小玩意儿。我刚要出声,又停住了。 墙根的橡皮堆 他听见脚步声,回头看见我,反倒招招手喊我过去。 原来...

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长方体体积:别死背公式,孩子其实能摸出来-如东教育网

长方体体积:别死背公式,孩子其实能摸出来

开学接五年级数学,一半以上孩子提前都能背出长方体体积公式。 但你随便问一句“为什么公式是长×宽×高?” 十个里八个答不出来。 为什么背了公式还是一做就错? 这几年教改喊核心素养喊了这么久,落到长方体体积这里,就是一句话:要让孩子懂“体积是啥...

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一节跑题的课:关于正方体表面积的意外发现-如东教育网

一节跑题的课:关于正方体表面积的意外发现

课上冒出来的怪问题 昨天下午我留在教室改周记,数学老师留堂给几个孩子讲题。后排的阿明突然举了手,他手里攥着个皱巴巴的硬纸盒。 他说,老师,正方体表面积公式不对啊。 我抬头看,那是个歪歪扭扭的小盒子,刚好能塞进他那只养了半个月的蚕宝宝。原来他...

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